为了加强实验教学，促进学生技能训练，进一步打造强势本科教育，营造一个重视实验和技能训练的学习环境和氛围，有效促进实验教学质量的提高，大力推动实验教学的改革，活跃学生课外技能活动，对培养学生的动手能力、实践能力、创新意识和创新能力，特制定本办法。

一、组织机构

环境与公共健康学院实验室管理办公室为实验技能竞赛的组织机构，负责学生的参赛动员、宣传、组队、筛选、报名和颁奖典礼；基础化学实验教研室负责竞赛的命题、场地选定、竞赛用仪器设备的确定和准备、竞赛过程的监控和竞赛结果的评定。

二、参赛对象和竞赛安排

（一）、参赛对象

二、三年级全日制在校本科生均可报名参赛。

（二）、竞赛安排

环境与公共健康学院学生基础实验技能竞赛每年下半年举行。

（三）、竞赛的实施

在每次竞赛的两个月前，发布《环境与公共健康学院第×届（×）学生理化分析实验技能竞赛实施方案》，对该次竞赛的具体事宜进行说明。实施方案应包括竞赛项目的名称、具体内容、要求、主要仪器设备、场地、时间、赛前练习安排、报名和参赛须知，以及分组专家名单等。

三、竞赛科目

理化分析实验技能竞赛设三大类竞赛科目，分别为容量分析（A）、仪器分析（B）和微生物基础操作（C）。

每个科目竞赛项目相对稳定，每年轮流进行；3个竞赛项目均为个人完成项目。

四、参赛组织与报名

（一）、报名

学生在所在班级报名，由班级负责人负责上报参赛名单到实验室管理办公室。竞赛报名以班级为单位，不接受个人报名。

二、参赛人数限定

学院根据每年的竞赛项目及在校学生人数和设备条件情况，适当调整参加竞赛的学生数量，并在每届的实施方案中予以公布。

三、赛前练习

所有项目均安排赛前练习时间，赛前练习以班级为单位预约进行。具体时间见实施方案。

五、成绩评定与奖励

（一）、成绩评定

参赛选手的个人成绩总分按100分计，其成绩评定由基础化学教研室裁判组负责。

（二）、奖励

按每年竞赛项目所有参赛队员的个人成绩评选。竞赛的所有项目各设个人一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干，其中一等奖占报名总人数的5%，二等奖占报名总人数比的10%，三等奖占报名总人数比的20%，由学院颁发奖状和纪念奖品。

（三）颁奖

每年的12月份，学院召开“环境与公共健康学院第×届学生理化分析实验技能竞赛颁奖大会”，颁发奖状和奖品。

六、附则

本办法自2019年4月23日起施行，由环境与公共健康学院实验室管理处负责解释。