为进一步掌握课堂教学实际情况，畅通师生沟通渠道，查找教学工作中的薄弱环节，切实推进课堂教学提质增效，环境与公共健康学院于 2026 年 11 月 03 日组织召开 2026-2027 学年第一学期教学质量反馈座谈会。学院分管教学领导、教学督导组成员、专业课教师代表以及各年级学生代表共同参与本次会议。

会议现场

会上，各班学生代表立足日常课堂学习、课后作业、课程考核、课余答疑等真实学习经历，畅所欲言。同学们充分肯定了多数教师备课充分、讲解细致、课后愿意耐心答疑的良好教学风貌。同时也如实反映现存问题：部分课程课件内容更新不够及时，案例与当下行业发展结合度不高；部分课程作业布置分配不够均衡；线上学习资源利用不够充分；部分课程考核方式较为单一；课后答疑渠道还可进一步拓宽等。学生代表围绕问题提出更新教学案例、均衡各阶段课业任务、丰富考核形式、完善线上学习资源、增加课后答疑场次等切实可行的改进建议。

针对学生提出的各项意见建议，参会教师认真记录，现场就部分问题开展交流探讨，逐一说明改进设想。学院教学负责人许丽梅老师作总结讲话，许老师指出学生的真实感受是教学改进的重要依据，学院将认真梳理汇总本次收集到的全部意见，分类落实整改任务，引导教师持续更新教学内容、创新课堂教学模式，完善课程考核评价体系，全方位改善学习体验。

本次座谈会搭建起师生双向交流的有效平台，为学院精准改进教学工作提供现实依据。后续学院将持续跟踪整改成效，把学生的合理建议落到实处，不断完善教学各个环节，全力提升人才培养质量。